"La Matemática Visual: Un eslabón perdido en una cultura dividida"

Por: Denés Nagy

Una mirada histórica a las relaciones entre las matemáticas y las artes visuales.

Tomado de http://symmetry-us.com/Journals/denes/index.html

(Traducido por Sandra L. Patarroyo)

Nosotros tenemos una sola cultura, aunque dividida en dos "hemisferios": arte y humanidades versus ciencia y tecnología. Ambos hemisferios incluyen más vastas regiones. Obviamente necesitamos algunos enlaces entre los dos, tanto como el cuerpo calloso conecta a las dos partes principales del cerebro humano. El mayor objetivo de la Sociedad Internacional para el estudio interdisciplinario de la Simetría (ISIS-SIMMETRY) es proveer de un "puente simétrico" entre arte y ciencia (También esperando que la diosa Isis , nomen est omen, nos ayude). He aquí los foros principales de la sociedad.

_ El congreso trianual y la exhibición (Budapest 1989, Hiroshima 1992, Washington, D:C 1995, Jaifa 1998, Sydney 2001, etc).

_ El periódico impreso, Simetría: Arte y Ciencia (antes Simetría: Cultura y Ciencia)

_ El nuevo periódico electrónico Matemáticas visuales que complementa al impreso. De manera que nos gustaría ayudar con el dialogo entre los dos "hemisferios":

Tempranamente, Charles P. Show, quién sería posteriormente Lord Charles, describió el problema de la ciencia versus arte y se refirió a ellos como dos "culturas": En la apertura al primer congreso interdisciplinario de simetría en Budapest en 1989 y en el manifiesto sobre (dis)simetría yo sin embargo, no he usado este término, sino que sugerí hablar de una "cultura dividida", por que aún sigo creyendo que a pesar de la tendencia a la separación, es más afortunado el hacer énfasis en la unidad de la cultura. Por que tenemos solamente una cultura…….y de otro lado, esta cultura tiene varios "sabores" en el oriente y en el occidente, en el norte y en el sur. Por ejemplo, varios trabajos en etnomatemáticas, han demostrado que aunque los resultados matemáticos son "universales", el estilo de pensamiento, las preferencias de los métodos de educación pueden variar considerablemente. De hecho ISIS_SIMMETRY tiene especial interés en relaciones no solo de tipo académico sino también geográfico.

Retornando al titulo de este periódico electrónico:

-El aspecto visual de las matemáticas y

-Las conexiones matemáticas de las artes visuales. Proveamos de un "puente" entre los dos hemisferios. Veamos entonces, algunas ideas más allá de este titulo: